Pädagogische Mitarbeiter*innen
Hier sehen Sie das Team des Waldschlösschens mit Namen, Fotos, Mailadresse und der direkten Durchwahl.
Telefon: (05592) - 9277 - 0
Marcel Hackbart
Dipl.-Psych
Gesellschaftliches Engagement, Selbsthilfe / Lebensgestaltung, Gesundheit / Wissenschaft, Kunst / Weiterbildung im beruflichen Kontext
Mitarbeit im Kompetenznetzwerk zum Abbau von Homosexuellen- und Transfeindlichkeit im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des BMFSFJ
Durchwahl: -21
Monika Henne
Gymnasiallehrerin
Fortbildung zu HIV/Aids / Seminare für Menschen mit geistiger Behinderung / Sexualpädagogik / Sexualität und Behinderung
Durchwahl: -22
Ulli Klaum
Pädagoge M.A.
Politische Bildung / Leben mit HIV und Aids / Lebensgestaltung, Gesundheit / Wissenschaft, Kunst / Gesellschaftliches Engagement, Selbsthilfe
Durchwahl: -23
Mio Lindner
MRes Transnational Writing
Projektmanagement / Politische Bildung / Lebensgestaltung, Gesundheit / Wissenschaft, Kunst
Durchwahl: -36
Kevin Rosenberger
Bildungswissenschaften und Psychologie M.A.
Weiterbildung im beruflichen Kontext / Geschlechterreflektierte Pädagogik / Lebensgestaltung, Gesundheit / Gesellschaftliches Engagement, Selbsthilfe
Mitarbeit im Kompetenznetzwerk zum Abbau von Homosexuellen- und Transfeindlichkeit im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des BMFSFJ
Durchwahl: -26
Svetlana Shaytanova
Literatur- und Kulturmanagement, Englische Philologie M.A.
Projektkoordinatorin des Modellprojektes „Разнообразие heißt Vielfalt!“ zur Modernisierung und zum Ausbau der Trägerstrukturen der politischen Erwachsenenbildung der Bundeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit Quarterra e.V.
Durchwahl: -37
Kim Alexandra Trau
Historikerin M.A.
Politische Bildung / Wissenschaft, Kunst / Gesellschaftliches Engagement, Selbsthilfe
Jugendbildungsreferentin (Projekt „Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt (er-)leben – in Ausbildung, Beruf und Alltag“) im Programm „Politische Jugendbildung“ des Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB), gefördert durch KJP-Mitteln über das BMFSFJ
Durchwahl: -35
