Das Leitbild der Akademie Waldschlösschen

WER WIR SIND

Wir sind ein Ort der Bildung und Begegnung, der sich der Humanisierung der Gesellschaft verpflichtet fühlt – offen für Menschen auf der Suche nach neuen Erfahrungen und Ori­entierung im gesellschaftlichen Wandel.

Wir sind eine bundesweit arbeitende LSBTIQ*-Bildungs­stätte, die ihre Wurzeln in der Schwulenbewegung der 1970er Jahre hat.

Wir sind überzeugt, dass Identitäten, Normen und Werte nicht als selbstverständlich oder „natürlich“, sondern als so­zial bedingt, als „konstruiert“ anzusehen und beständig neu zu reflektieren und auszuhandeln sind.

Wir sind eine vom Land Niedersachsen als finanzhilfeberech­tigt anerkannte Heimvolkshochschule. Wir sind eine gemein­nützige Stiftung, die die Akademie Waldschlösschen als Bil­dungs- und Tagungshaus unterhält und Veröffentlichungen herausgibt. Zweck der Stiftung ist die Förderung der Bildung, Erziehung, Wissenschaft und Forschung.

Als Tagungshaus heißt unsere Einrichtung auch Gastgrup­pen zum Leben und Lernen unter einem Dach willkommen.

UNSER PROFIL

Die Arbeit der Bildungseinrichtung erhält dabei ihr besonde­res Profil durch Bildungsangebote:

• zu schwulen und lesbischen, zu trans* und intersexuellen, zu queeren Lebensweisen

• für Menschen mit HIV

• für Menschen mit Behinderung

• im Arbeitsbereich „Jugend im Waldschlösschen“

• zu einer Sexualpädagogik der Vielfalt

• zur Qualifizierung von ehrenamtlicher Arbeit, insbesondere für Menschen, die sich gegen Homo-, Trans* und Interfeind­lichkeit engagieren

• zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen For­schungsergebnissen hinsichtlich der inhaltlichen Schwer­punkte unserer Arbeit.

Initiierung und Förderung von Selbsthilfe und Vernetzung zur Stützung zivilgesellschaftlichen Strukturen spielen dabei eine zentrale Rolle. Wir kooperieren mit Menschen, Gruppen und Netzwerken, die sich gegen Homo-, Trans*- und Interfeind­lichkeit, Migrationsfeindlichkeit und Rassismus engagieren. Vernetzen gehört zu unserem Selbstverständnis und zum Kern unserer pädagogischen Arbeit, d.h. initiativ zu werden, Initiativen aufzunehmen und Arbeitszusammenhänge herzu­stellen, nachhaltig zu unterstützen bei der Themenfindung, Durchführung und Moderation sowie zur Organisationsent­wicklung und Qualifizierung.

Die ökonomische Basis für die Bildungsarbeit ist die nachhal­tige Wirtschaftlichkeit der Akademie.

UNSERE GRUNDPRINZIPIEN

Unsere Arbeit wird getragen von

• der Überzeugung, dass alle Menschen gleichberech­tigt sind und an der Verteilung von Einfluss und Ge­staltungsmacht in der Gesellschaft partizipieren kön­nen

• dem Respekt für Vielfalt und der Anerkennung der Verschiedenheit von Lebensstilen, Geschlechtern und Sexualitäten

• der Kritik an der herrschenden Heteronormativität und Ungleichheit in unserer Gesellschaft

• der Überzeugung vom Wert von Selbstorganisation und Selbstverantwortung.

UNSERE BILDUNGSARBEIT: ORIENTIEREN – VERNETZEN - QUALIFIZIEREN

Unser Programm umfasst Bildungsangebote in den Arbeits­bereichen:

• Gesellschaftliches Engagement, Selbsthilfe

• Lebensgestaltung, Gesundheit

• Wissenschaft, Kunst

• Weiterbildung im beruflichen Kontext.

Unsere Bildungsarbeit dient

• der Stärkung von Selbstbewusstsein, geschlechtlicher Selbstbestimmung und Identitäten bei gleichzeitiger Reflexion ihrer historischen und gesellschaftlichen Be­dingtheit

• der Förderung gesellschaftlichen und politischen En­gagements zur Mitgestaltung der Gesellschaft

• der Auseinandersetzung mit spezifischen Lebens- oder beruflichen Situationen.

Wir verstehen unsere Arbeit als politische Bildung, die Refle­xion der eigenen gesellschaftlichen Situation fördert und zu aktivem, selbstverantwortlichem Handeln in Richtung auf Veränderung/Emanzipation führt.

Lernen „gelingt“, wenn das Erlernte selbstbewusst und inspi­riert in der persönlichen Entwicklung, in Partnerschaft, Fami­lie, Beruf sowie in gesellschaftlicher und politischer Teilhabe umgesetzt wird und so ein Beitrag zur Humanisierung der Gesellschaft geleistet wird.

Wir gehen in unserer Bildungsarbeit von den individuellen Erfahrungen und Motivationen der Teilnehmer*innen aus. In einem selbstbestimmten Lernprozess können die Teilneh­menden Einfluss auf Arbeitsformen und Inhalte nehmen, die den ganzen Menschen in seinem Bezug auf sich selbst, sei­nen sozialen Beziehungen und seiner Umwelt erfassen. Wir fördern kognitive, soziale, kreative und künstlerische Fähig­keiten. Es geht also um einen Zuwachs an Erkenntnissen und Fertigkeiten, Motivation zum Weiterlernen und eine Er­weiterung der Handlungskompetenz.

DIE MITARBEITER_INNEN

Die Philosophie des Hauses wird getragen von Mitarbei­ter*innen mit einer hohen Identifikation mit der Einrichtung und ihren Überzeugungen und Zielen. Kontinuität und Quali­tät der Arbeit werden durch ein kompetentes und engagiertes Team sichergestellt. Es bringt neben dem fachlichen Know How Verständnis, Akzeptanz, auch Erfahrung unterschiedli­cher Lebensstile, sowie Offenheit und Einfühlungsvermögen in die Arbeit ein.

Die pädagogischen Mitarbeiter*innen engagieren sich in ver­schiedenen Vernetzungen und Gremien hinsichtlich der Ar­beitsbereiche der Akademie. Ihre Arbeit begreifen sie als be­ständigen Lernprozess auch in der Kooperation mit Do­zent*innen und Teams.

Alle Mitarbeiter*innen in Küche, Hauswirtschaft, Verwaltung, Pädagogik und Gebäudeerhaltung repräsentieren als freund­liche Ansprechpartner*innen der Gäste unser Leitbild. Sie haben ein offenes Ohr für Wünsche, Anregungen und Kritik der Teilnehmer*innen.

DER LERNORT WALDSCHLÖSSCHEN

Wir schaffen unseren Gästen einen Rahmen, der im zeitwei­sen Zusammenleben und Zusammenarbeiten einen Raum für Bildung und Begegnung bietet und eine „Heimat“ werden kann. Intensive Begegnung mit verschiedensten Gruppen und Lebensstilen macht Lernen - auch informelles - möglich.

Die Akademie bietet eine das Lernen fördernde Atmosphäre und eine adäquate Lerninfrastruktur.

Von großer Bedeutung ist der Lernort Waldschlösschen mit seiner Lage und Atmosphäre als „Tagungsinsel mitten im Wald“.

Das Baudenkmal Waldschlösschen ist uns eine Verpflichtung zu behutsamem Umgang und ökologischer Entwicklung der historischen Bausubstanz und Gebäude in Verbindung mit einem zeitgemäßen Standard: Unterbringung in individuell eingerichteten Ein- und Zweibettzimmern, der kommunikati­onsfördernden Atmosphäre des Großen Saals und den mit modernen Medien ausgestatteten Seminarräumen.

Unsere Küche genießt einen guten Ruf. Die Mitarbei­ter*innen bieten unseren Gästen kreative und ausgewogene, auch vegetarische und vegane Verpflegung. Sie berücksich­tigen im Speiseplan nach Möglichkeit auch unterschiedliche individuelle Bedürfnisse.

Der Lernort zeichnet sich aus durch unsere wunderschönen, in den Wald übergehenden Gärten und Terrassen, die so­wohl ein entspanntes Arbeiten im Freien als auch Erholung während der Freizeit bieten. Dafür steht auch eine Sauna zur Verfügung.

Akademie Waldschlösschen / Frühjahr 2019